Gevir KI
Gevir KI
Gevir KI

Tag: personlig læring

Utdanning og veiledning med store språkmodeller: Personlig lærevei
  • January 26, 2026
  • Comments 0
  • Teknologi og kunstig intelligens

Utdanning og veiledning med store språkmodeller: Personlig lærevei

Store språkmodeller kan lage personlige læreveier for hver elev - men de er ikke en erstatning for lærere. Her er hvordan du bruker AI trygt og effektivt i klasserommet i 2026.
Read More

Categories

  • Teknologi og kunstig intelligens (33)
  • Verktøy og plattformer (6)
  • Teknologi (1)

recent Posts

Text-to-Image Prompting for Generative AI: Styles, Seeds, and Negative Prompts
Text-to-Image Prompting for Generative AI: Styles, Seeds, and Negative Prompts
By Marvin Belen
Hvordan store språkmodeller tenker: Chain-of-Thought, selv-konsistens og debatt
Hvordan store språkmodeller tenker: Chain-of-Thought, selv-konsistens og debatt
By Marvin Belen
Metrics Dashboards for Vibe Coding Risk and Performance
Metrics Dashboards for Vibe Coding Risk and Performance
By Marvin Belen
Scaled Dot-Product Attention forstått for utviklere av store språkmodeller
Scaled Dot-Product Attention forstått for utviklere av store språkmodeller
By Marvin Belen
Utdanning og veiledning med store språkmodeller: Personlig lærevei
Utdanning og veiledning med store språkmodeller: Personlig lærevei
By Marvin Belen

Popular Tags

store språkmodeller LLM generativ AI RAG attention mekanisme Cursor Replit GitHub Copilot multimodal AI hallucinasjoner kunstig intelligens generative AI vibe coding AI i utdanning LLM-sikkerhet Transformer-arkitektur språkmodeller team samarbeid felles kontekst kodegjennomganger
Gevir KI

Recent Projects

Long-Context Transformers for Large Language Models: Utvide kontekstvinduer uten drift
Utdanning og veiledning med store språkmodeller: Personlig lærevei
Riktig størrelse på modeller: Når mindre store språkmodeller slår større
Sikkerhetsstatus til vibe-kodingstiltak: Hva kjøpere bør vurdere
Reranking-metoder for å forbedre relevans i RAG-systemer med LLM-svar

©2026 hjorthen.org. All rights reserved